课程思政与翻译技术类课程的深度融合与实践--以“翻译技术与应用”课程为例  

作　　者：李华东 郝韵涵 刘慧丹 陈桢干 

机构地区：[1]上海海事大学

出　　处：《中国翻译》2024年第6期58-63,共6页Chinese Translators Journal

基　　金：国家社会科学基金一般项目(项目编号:17BYY103);国家社会科学基金一般项目(项目编号:21BYY017);中国国家留学基金项目(项目编号:202308310262);上海海事大学研究生课程思政示范课程项目(项目编号:研(YZ)2022009)的部分成果。

摘　　要：本文以上海海事大学翻译硕士专业选修课“翻译技术与应用”的课程思政设计和教学实践为例,阐述翻译技术类课程如何通过精选具有校本思政特色的翻译语料、寻找翻译技术各项子技能与思政元素的结合点、依托模拟翻译项目进行教学、鼓励学生进行课堂讨论和鼓励学生对教学效果进行总结反馈等措施,将思政教育贯穿课程全程,达到了较好的课程思政教学效果。本文不仅丰富了翻译技术类课程的内涵,也可为国内高校同类课程思政建设提供有益借鉴。

关 键 词：翻译技术类课程 课程思政 校本特色 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]