搭建全场景数智工作平台 赋能教师专业发展  

作　　者：邓翼涛 

机构地区：[1]北京市海淀区中关村第一小学

出　　处：《中小学信息技术教育》2024年第12期16-18,共3页

摘　　要：北京市海淀区中关村一小依托“葵园e家”平台,建构了教师教学教研、专业发展和成就激励三大类九套工具、一站式全周期的教师工作发展场景,鼓励教师在数智时代积极学习新理念、新方法,应用现代化工具,助力教师专业发展,助力学校形成“自主+合作”的教研文化,实现数智的科学治理,培养数智时代的优秀教师。

关 键 词：“自主+合作”教研 育人场景 专业发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]