注射器在初中三大气体实验中的妙用  

作　　者：邓智英 

机构地区：[1]深圳市龙华区教育科学研究院第二附属学校,广东深圳518000

出　　处：《数理化解题研究》2024年第32期118-120,共3页

摘　　要：利用医用注射器设计出一套简易装置,该装置可用于初中三大气体的制备、收集和常见性质的探究.该实验操作简便,现象变化快且明显,增强了学生的实验直观性,有助于学生对化学性质的理解,提高科学研究的思维,发展“科学探究与实践”的核心素养.

关 键 词：注射器 创新设计 气体制备 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]