化工类专业工程伦理教学设计与探索  

作　　者：李超杰 王伟文[2] 

机构地区：[1]青岛科技大学环境与安全工程学院,山东青岛266042 [2]青岛科技大学化工学院,山东青岛266042

出　　处：《河南化工》2024年第12期63-64,共2页Henan Chemical Industry

基　　金：2023年度山东省研究生精品课程(SDJKC2023013)。

摘　　要：立足于课程教学目标,从教学过程中存在的痛点问题出发,针对性开展了化工类专业工程伦理教学设计,明确了课程教学内容及思政元素,提出了有效提升教学效果的五大教学方法,包括教学内容贴合专业实践、角色转变、“混合式教学+讨论课+实践教学”方法、案例资源库平台构建和情景剧教学,协同培养了学生的社会责任感与工程职业道德,全面提升了学生分析和解决工程实践中复杂伦理问题的能力。

关 键 词：工程伦理 思政元素 案例资源库 情景剧教学 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]