人工智能导向下高校设计类基础课程资源平台建设探究——以黄河科技学院设计学专业为例  

Research on the Construction of Basic Design Course Resource Platform in Colleges and Universities under the Gidance of Artificial Intelligence:Taking the Design Major of Huanghe University of Science and Technology as an Example

作　　者：杨浩[1] Yang Hao

机构地区：[1]黄河科技学院

出　　处：《苏州工艺美术职业技术学院学报》2024年第4期41-45,共5页Journal of Suzhou Art & Design Technology Institute

基　　金：2024年第一批次教育部产学合作协同育人项目“融合大数据技术与深度学习的艺术设计类专业人才培养模式研究”,231102251141405。

摘　　要：以黄河科技学院设计学专业为例,调整并完善现有设计类基础课程培养体系,将人工智能技术与设计教育教学内容深度融合,并基于改进后的课程体系,通过对功能和安全等方面分析,平台采用微服务架构,主要包括基于AI技术的用户管理、课程管理、资源管理、学习管理、考核管理等模块。文章运用人工智能技术辅助在线课程资源的整合、设计、开发和应用,借助人机协同共同完成教学管理流程、学生管理流程、课程管理流程、考核管理流程,探讨了高校设计学科人才培养的基础课程体系的调整改进方向,构建了基于人工智能技术的设计类基础课程资源平台,以期提高课程资源的质量,增强学生的学习体验,促进教育教学的创新和进步。

关 键 词：人工智能 设计类基础课程 平台建设 课程体系 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学] J50-4[文化科学—教育学]