积极心理学视阈下高校学生心理健康教育对策  

作　　者：李霞 

机构地区：[1]大同师范高等专科学校

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2024年第11期68-70,共3页

摘　　要：随着社会的快速发展、高等教育的普及,高校学生心理健康问题日益凸显。积极心理学作为关注人类积极心理品质、强调个体潜能开发的心理学分支,为高校心理健康教育提供了全新的视角。基于此,分析积极心理学与高校学生心理健康教育之间的紧密关系及当前心理健康教育中的常见问题,并从积极心理学的角度提出一系列针对性的教育对策,以期提升高校学生的心理健康水平。

关 键 词：积极心理学 高校学生 心理健康教育 教育对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]