用“工具”管理课堂  

作　　者：钱海燕 

机构地区：[1]江苏省吴江经济技术开发区花港迎春小学

出　　处：《教育研究与评论》2024年第9期104-106,共3页Research and Review on Education

摘　　要：课堂管理是教学的保障。课堂管理的优劣,直接影响课堂教学的效率。日常教学中,教师常陷入课堂管理等同于“管课堂纪律”“班级管理”“管理到位”的误区。课堂管理的原则是:用任务让学生忙起来,用关注让学生有自主性,用激励让学生学会自我管理。可用课堂管理口令、课堂管理手势、课堂管理印章、课堂管理Q币、课堂计时器等工具让课堂管理更精准。

关 键 词：课堂管理 管理误区 管理原则 管理工具 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]