基于微项目化的综合实践活动研究——以“制作动画放映机”为例  

作　　者：李茂静 

机构地区：[1]南京师范大学苏州实验学校,江苏苏州215006

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第33期5-9,共5页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：江苏省中小学教学研究第十四期课题“指向高阶思维能力的初中物理跨学科学习的实践研究”,课题编号:2021JY14-L12。

摘　　要：以初中光学相关知识为背景,设计以电影为主题的跨学科综合实践活动——制作动画放映机,通过“画”“动”“映”“机”四个微项目,引导学生将所学知识变为现实作品,探寻综合实践活动的有效实施路径,以期培养学生的物理核心素养。

关 键 词：跨学科实践 综合实践活动 光学 核心素养 

分 类 号：G632.0[文化科学—教育学]