言语及认知知觉训练在语言发育迟缓患儿中的应用  

作　　者：林小冰 植紫晴 祝灶连 赵华丽 

机构地区：[1]云浮市妇幼保健院儿童保健科,广东云浮527300

出　　处：《当代医药论丛》2024年第31期13-15,共3页Contemporary Medical Symposium

基　　金：云浮市医学科学技术研究项目(2021B049)。

摘　　要：目的:探讨言语及认知知觉训练应用于语言发育迟缓患儿中的效果。方法:本研究纳入2021年1月至2023年6月云浮市妇幼保健院儿童保健科收治的78例语言发育迟缓患儿,按照是否进行言语及认知知觉训练将其分为对照组(31例)和干预组(47例)。为对照组患儿实施常规训练。为干预组患儿实施言语及认知知觉训练。比较两组患儿训练效果。结果:干预组患儿护理的总有效率高于对照组患儿(P<0.05)。结论:言语及认知知觉训练应用于语言发育迟缓患儿中,可显著改善其语言发育功能,提升其语言表达及语言理解能力,易被广大患儿家长认可和接受。

关 键 词：语言发育迟缓 言语及认知知觉训练 语言能力 

分 类 号：R473[医药卫生—护理学]