弱化 优化 宽化——就一道尺规作图题的解法谈作图教学  

作　　者：蒋志恒 

机构地区：[1]南京市第五初级中学,江苏南京210001

出　　处：《数学之友》2024年第21期48-50,54,共4页FRIENDS OF MATHEMATICS

摘　　要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》中增加了对尺规作图的具体要求,这些要求在学业质量监测试题中也得到了相应的体现。解决好尺规作图问题,需要充分运用多种与尺规作图相关的基本原理和方法,能够增强学生的动手能力,发展空间观念和空间想象力。

关 键 词：弱化要求 准目标图形 图形变换 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]