理想气体状态方程的多维进阶推导探究  

作　　者：王永雄 

机构地区：[1]四川省成都市郫都区第四中学,611730

出　　处：《中学教学参考》2024年第32期37-39,共3页Reference for Middle School Teaching

基　　金：2022年度成都市教育科研课题“促进学生深度学习的高中课堂教学策略研究”(课题编号:CY2022Y041);2023年度四川省哲学社会科学重点研究基地;四川省教育厅人文社会科学重点研究基地;四川省教育发展研究中心研究课题“‘五育并举’视域下校本化育人体系构建实践研究”(课题编号:CJF23028);2024年度郫都区教育科研规划课题“大中衔接视域下的高中物理校本课程开发实践研究”(课题编号:PD2024YB19)的成果之一。

摘　　要：文章多维度深入推导与讨论理想气体状态方程,旨在帮助一线教师更深刻地理解热学问题的基本处理方法。同时,从高中与大学物理知识衔接的视角宏观把握处理热学问题的高阶思维,为提升学生的物理学科核心素养提供有益参考。

关 键 词：理想气体状态方程 气体实验定律 麦克斯韦速度分布律 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]