新质生产力赋能新时代教育出版研究  

作　　者：李建红[1] 董侠 

机构地区：[1]人民教育出版社人教研究院,北京100081 [2]人教数字出版有限公司,北京100081

出　　处：《科技与出版》2024年第11期55-63,共9页Science-Technology & Publication

基　　金：国家社会科学基金重大项目“当代中国图书出版史”(19ZDA335)阶段性成果。

摘　　要：新时代,高质量发展成为全面建设社会主义现代化国家的首要任务。作为国家教育文化事业的重要组成部分,教育出版要牢牢抓住科技迅猛发展的时代契机,用好新质生产力带来的发展新动能,在数字化转型、融合发展的新赛道上深入探索。文章从出版数字化转型、融合发展视角,探讨新质生产力的科学内涵与发展意义,总结阐述新质生产力引领新时代教育出版高质量发展的创新路径与关键环节,以期对教育出版未来发展提供参考。

关 键 词：教育出版 新质生产力 高质量发展 数据要素 人工智能 

分 类 号：G239.2[文化科学] G521