破茧,在思辨阅读中成长——读《走向理性与清明整本书阅读之思辨读写》有感  

作　　者：陈慧 

机构地区：[1]江苏南京市金陵中学河西分校

出　　处：《小学语文教学》2024年第36期72-72,共1页

摘　　要：在小学教育不断革新发展的今天,邂逅余党绪老师的《走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写》,宛如在教育的迷雾中寻得一座灯塔,为我的整本书阅读教学照亮了前行的路。以下是我阅读后的三点深刻感悟。

关 键 词：整本书阅读 思辨读写 思辨阅读 深刻感悟 清明 理性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]