新时代“数字原住民”基层马克思主义信仰教育路径  

作　　者：戚杰强 汤逸萱 

机构地区：[1]广西科技大学马克思主义学院

出　　处：《中国军转民》2024年第23期177-179,共3页

基　　金：广西学位与研究生教育改革课题“基于AHP法的马克思主义理论研究生教育质量内部保障体系构建研究(项目编号:JGY2020143)”的阶段性成果。

摘　　要：新时代青少年成长在网络环境下,也被称为“数字原住民”。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年信仰教育。加强数字原住民的马克思主义信仰教育,有助于坚定方向、增强精神力量、厚植家国情怀、培养信仰情感、实现人生价值。然而,数字原住民在信仰建设中面临网络负面影响、缺乏原生动力、实践活动不足等困境。基层社区应广泛宣传、加强人才队伍建设、开展教育培训,积极发挥作用。

关 键 词：马克思主义信仰 基层社区 信仰教育 数字原住民 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]