知识可视化技术在公安教学中的应用研究  

作　　者：贾南 翟晓晨 安尚人 

机构地区：[1]中国人民警察大学,河北廊坊065000

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第32期116-119,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究项目“知识图谱驱动的公安院校大数据课程可视化教学研究与实践”(编号:2023-AFCEC-516)。

摘　　要：随着现代科学技术的发展,公安教学的内容越来越多,层级、难度也随之加大,给公安教学工作带来了很大挑战。基于公安教学的现状,从背景、定义和应用等方面论述应用知识可视化的必要性,在理论教学中将相关概念和授课资料中的案例等抽象思维转换为通俗易懂的图像,在实践课程中根据课前、课中、课后的时间顺序,依照公安教学的要求应用不同的可视化手段。结果表明,在公安类课程教学过程中使用知识可视化技术,可提升学生对于知识的理解和掌握,在一定程度上提升教学效果。

关 键 词：知识可视化 公安教学 数据分析 决策支持 可视化展示 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]