基于学习通的多维度评价体系在运动控制系统课程中的应用研究  

作　　者：张琦琦 周宇 冯俊杰[1] 郑丽娜 王艳红 

机构地区：[1]六盘水师范学院物理与电气工程学院,贵州六盘水553004

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第31期174-176,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：六盘水师范学院一流本科专业建设项目(项目编号:LPSSYylzy2202)资助;六盘水师范学院课程体系改革项目(项目编号:2023-07-005)。

摘　　要：文章介绍了基于学习通平台建立运动控制系统课程的多维度评价体系。通过构建课前-课中-课后闭环式教学流程,充分利用线上和线下的教学资源,构建涵盖学习效果、团队合作和创新能力的多维度评价体系,并设计相应的评分方式。实践表明,该评价体系能够全面、客观地评价学生的学习情况,有助于提升应用型高校本科生的自主学习能力和课程教学质量。

关 键 词：多维度评价体系 学习通 运动控制系统 

分 类 号：TP391[自动化与计算机技术—计算机应用技术]