北京联合大学视力残疾学生《艺术概论》课程内容的动态调整优化研究与实践  

作　　者：武斌 

机构地区：[1]北京联合大学音乐系

出　　处：《河北画报》2024年第24期202-204,共3页Hebei Pictorial

基　　金：北京联合大学教改项目《北京联合大学视力残疾学生艺术概论课程内容的动态调整优化研究与实践》研究成果+JJ2023Q008。

摘　　要：随着时代的快速发展,中国的特殊艺术教育事业也在与时俱进。尤其是在20世纪90年代后,伴随我国教育界和学术界对于“艺术学”的不断界定、认知,以及《艺术概论》《中国艺术学》等多种教材的出版,艺术概论课程已逐渐成为我国高等艺术类专业院校的重要理论课程之一。然而对于特殊艺术教学活动的进一步深入开展,艺术概论课程内容也显现出与实际教学情况不能充分相互融合、缺乏传承与创新教学模式等问题。此研究以北京联合大学视力残疾学生的《艺术概论》课程为例,试图从教学内容的动态调整优化、教学理念方法的拓展延伸及教学模式的多元化综合等方面探究该课程的教学改革与路径,以期在特殊艺术理论教育教学活动中取得良好的成效。

关 键 词：视力残疾学生 《艺术概论》课程 动态调整优化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]