渗透数学核心素养 提升学生综合学力——以“规律探究问题”为例  

作　　者：隋淑春 

机构地区：[1]山东省青岛市市南区琴岛学校,266000

出　　处：《数学教学通讯》2024年第32期77-79,共3页Correspondence of the Teaching of Mathematics

摘　　要：随着教学改革的推进与深化,初中数学教学除了让学生学习数学知识外,还应重视培养学生的数学核心素养,让学生学会用数学的观点和方法看世界,提高终身学习能力.文章以“规律探究问题”为主题,阐述了解决此类问题对培养学生数学核心素养的重要作用.

关 键 词：数学核心素养 合理渗透 综合学力 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]