课程思政在生物医学工程专业工程力学教学中的应用探索  

Exploration of Integrating Ideological and Political Education in Engineering Mechanics Teaching for Biomedical Engineering Students

作　　者：吕杰 张琳琳 张夏静 LYU Jie;ZHANG Linlin;ZHANG Xiajing

机构地区：[1]上海健康医学院康复学院,上海201318 [2]上海健康医学院医疗器械学院,上海201318

出　　处：《继续医学教育》2024年第11期139-142,共4页Continuing Medical Education

摘　　要：工程力学是上海健康医学院生物医学工程专业的一门重要的专业基础课程,为学生提供了深入理解和掌握生物体受力、变形等力学特性的基础,更是培养他们解决生物医学工程实际问题能力的关键。将课程思政融入工程力学教学将有助于培养学生的社会责任感和人文关怀,还可以激发他们的创新精神和团队合作能力。文章介绍了工程力学课程思政的总体教学设计与实践,包括课程思政设计思路、建设内容和建设路径,并以“提高梁抗弯强度的举措”为例介绍了具体的教学内容与实施过程,结合实际案例和前沿研究进展,培养了学生的创新思维和解决问题的能力,夯实并提升课程思政育人成效。最后阐述了课程思政教学团队的专业素养与教学能力直接关系到学生学习成效及思政教育质量,以及课程思政资源建设在工程力学课程思政教学中的重要性。

关 键 词：工程力学 课程思政 工匠精神 教学设计 教学实践 思政育人成效 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]