探索残障人群社区教育中的创新  

作　　者：宋淑华 

机构地区：[1]南京市江宁区东山街道社区教育中心

出　　处：《中国农村教育》2024年第5期55-56,共2页

摘　　要：社区教育是伴随经济社会发展而产生的,服务于城市发展和居民的精神文化需求。它是以社区为依托,以全体社会成员为教育对象,以提高全民整体素质和培育“四有”新人为宗旨的一种教育形式。为进一步丰富居民精神文化生活,满足镇域老人、儿童、残疾人文化生活需求,社区教育整合镇域学校、社区资源,不断探索创新活动形式。

关 键 词：教育整合 文化生活需求 精神文化需求 社区资源 精神文化生活 探索创新 残障人群 残疾人 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]