指向关键能力培养 注重初高中化学衔接——以“浓硫酸的性质”教学为例  

作　　者：徐小健 佘海红 

机构地区：[1]江苏省南通中学,江苏南通226000 [2]江苏省如皋中学,江苏南通226500

出　　处：《中学化学教学参考》2024年第36期45-47,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

摘　　要：以“浓硫酸的性质”教学为例,通过鉴别浓硫酸与稀硫酸,进行初高中化学教学的衔接。在实验方案的设计与探究中,培养学生的批判思维能力、创新设计能力、合作探究能力、证据推理能力和符号表征能力等化学关键能力。

关 键 词：浓硫酸 性质 初高中衔接 关键能力 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]