高校辅导员媒介素养内涵、价值及路径探赜  

作　　者：陈璐 孙卫东 

机构地区：[1]河北中医药大学

出　　处：《产业与科技论坛》2024年第23期66-68,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2022~2023年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“思想政治视域下高校辅导员媒介素养内涵与提升路径研究”(编号:2022GJJG275)成果。

摘　　要：媒介素养是高校辅导员最具时代感和吸引力的关键素养,主要由媒介传播交流、媒介创作研究、媒介育人指导三个方面构成。顺应思想政治工作改革创新、赋能学生全面成长与发展、助推辅导员队伍专业化发展是新时代高校辅导员媒介素养的价值关切。通往辅导员媒介素养的实践之路需要多元主体共同参与,既要激发辅导员内生动力,推动其从理性认识走向育人实践,又需相关部门在平台搭建与内涵建设、素养培训与评价标准等方面予以外部支持。

关 键 词：高校辅导员 媒介素养 思想政治工作 媒介素养教育 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]