国际传播视域下外语类专业课程体系的优化策略  

The Optimization strategy of the Curriculum System for Foreign Language Majors from the Perspective of International Communication

作　　者：杜勇婷 DU Yongting

机构地区：[1]天津外国语大学,天津300270

出　　处：《高教论坛》2024年第11期21-24,29,共5页higher education forum

基　　金：2023年天津外国语大学滨海外事学院教学改革研究项目(重点项目)“国际传播视域下高校外语类专业课程思政一体化建设研究”。

摘　　要：国际传播能力是培养新时代“外语人”的核心目标。当前,外语类专业课程体系还未能科学充分地体现国际传播能力的人才培养目标,亟待优化。应将国际传播能力培养与外语类专业人才培养的其他能力目标相耦合并厘清其之间相互作用的逻辑关系。以外语语言能力培养为基础,充分巩固课程思政建设成果,将中国文化传承传播和跨文化能力培养、外语交际实践能力强化和传播能力培养相结合。通过确立提升课程体系系统性和协同性的整体优化思路、重点建设外语教学与中国文化相结合的课程、加快开发学科交叉和特色个性化课程、继续丰富实践教学课程形式、有效利用数字信息新技术等策略不断优化课程体系,以加强国际传播能力培养,推动外语学科高质量发展。

关 键 词：外语类专业 国际传播 课程体系 跨文化能力 课程思政 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]