外语类专业

作品数：224被引量：693H指数：11
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：孙有中钟美荪张莲王月会孙圣勇更多>>
相关机构：北京外国语大学天津外国语大学上海外国语大学长春职业技术学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金湖南省教育厅科研基金中央高校基本科研业务费专项资金北京社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
英美高校外语类专业的式微:思考与启示
《外国语文》2025年第2期1-17,共17页姜亚军 龚睿 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“西部高等外语教育‘区域协同、多元融合’的人才培养共同体探索与实践”(2021090090);陕西高等教育教学改革研究重点攻关项目“《习近平谈治国理政》多语种版本‘三进’工作背景下外语类专业课程思政建设路径探索与实践”(23BG035)的阶段性成果。
近20年来,人文学科在英美等国表现出日渐式微之势。由于招生人数下降和财政压力加大,英美高校纷纷撤销外语类专业,外语人才的供给和需求形成一个“怪圈”,与国家语言能力建设之间的矛盾日渐突出。本文对英美高校外语类专业在过去近20年...
关键词：外语专业 英美高校 式微 启示 
基于“三新”背景的新文科外语类专业高质量发展思路研究
《河南教育(高教版)(中)》2025年第3期60-61,共2页王志平 柴梦然 刘晓凡 
南阳师范学院2019年校级“课程思政”建设项目(编号:宛院教发〔2019〕30号);南阳师范学院科研基金资助课题(编号:2024STP008)。
当前外语类专业已迈入了新发展阶段,不断融合着新发展理念,构建着新发展格局。作为新文科建设重要组成部分的外语类专业需要借助高科技数智化赋能助力,发挥专业建设效能,提高人才自主培养能力,实现外语类专业的高质量发展,可持续地培养...
关键词：“三新” 新文科 “新外语” 数智化 
天津外国语大学:为外籍教师创造良好的硬件和软件环境
《国际人才交流》2025年第3期45-46,共2页无 
天津外国语大学(简称天外)是一所主要外语语种齐全,多学科协调发展、特色鲜明的高等学校。“外”字特色是学校区别于其他高校最显著的特色。学校现有本、硕、博全日制在校生1万余人,教职工千余人。设有58个本科专业,包括33个外语类专业(...
关键词：学科协调发展 高等学校 外籍教师 一所 外语类专业 外语语种 教职工 在校生 
高校外语类专业“三进”工作实践路径探索
《江西教育》2025年第12期28-30,共3页彭小飞 
2023年度江西省高等教育学会课题“基于‘三进’背景的高校外语类专业课程思政建设路径研究与实践”(课题编号:ZX4—C—004)的阶段性研究成果。
如何落实《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂,是当前高校外语类专业面临的重要课题。本文基于课程思政教育理念,围绕“为何进,进什么,如何进”三大主题,思考高校外语类专业如何推进“三进”工作,旨在进一步加强外语...
关键词：“:三进”工作 外语类专业 课程思政 
高职院校外语类专业产教融合、双元育人实施路径探析
《海外英语》2025年第1期232-234,共3页张晓娜 苗欣 
2024年度山东省职业教育研究课题:基于产教融合的高职外语类专业校内生产性实训项目实践研究——以“对日服务外包大数据处理”项目为例(24SVE135)。
产教融合、双元育人是提升高职院校学生人才培养质量的关键。为实现教学与生产更好地对接,向社会输送更多优秀的技术技能人才,该文以校企真实性校内生产实训项目为样本,通过对“二四三”育人模式和路径的深入探究,提升了职业院校外语类...
关键词：高职教育 产教融合 生产实训 校企合作 
国际传播视域下外语类专业课程体系的优化策略
《高教论坛》2024年第11期21-24,29,共5页杜勇婷 
2023年天津外国语大学滨海外事学院教学改革研究项目(重点项目)“国际传播视域下高校外语类专业课程思政一体化建设研究”。
国际传播能力是培养新时代“外语人”的核心目标。当前,外语类专业课程体系还未能科学充分地体现国际传播能力的人才培养目标,亟待优化。应将国际传播能力培养与外语类专业人才培养的其他能力目标相耦合并厘清其之间相互作用的逻辑关系...
关键词：外语类专业 国际传播 课程体系 跨文化能力 课程思政 
高职院校外语类专业:现状、变动、应对
《职业教育》2024年第29期22-27,共6页陈霞 
2024年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2024GXJK1035);2023年度广东省教育科学规划课题(高等教育专项)(2023GXJK788)。
根据高职院校中语言类院校所占的份额、高职院校外语专业设置覆盖面、高职院校在校生规模对比等数据,得出高职院校外语专业“处于弱势”这一现状。在当前高职院校外语专业面临机遇与挑战并存的基础上,提出了“高附加值,坚持‘外语+’复...
关键词：高职院校 外语专业 双语教学 “外语+”复合型人才 
高校外语类专业人才对外传播能力提升策略研究
《海外英语》2024年第19期102-104,共3页张立群 
重庆市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题:“讲好中国故事”战略下的小语种人才对外传播能力提升策略研究(课题批准号:K23YG2230415)。
随着全球化进程的加速和国际交流的日益频繁,高校外语类专业人才的对外传播能力提升变得愈发重要。文章旨在研究如何提升高校外语类专业人才的对外传播能力,以满足社会对外语专业人才的需求。结合现阶段高校外语类专业人才培养情况,分...
关键词：高校 外语类专业人才 对外传播能力 提升策略 
浅析外语类专业毕业生就业能力提升措施——以重庆某高校外语学院为例
《新潮电子》2024年第9期226-228,共3页何建华 魏禹如 周璐 
重庆大学校级教改项目,项目名称:基于需求侧分析的外语专业学生就业精准服务体系建设研究(2017Y09)。
高校毕业生就业问题是党和国家十分关注的重大问题,影响经济社会发展和社会稳定。当前,高校毕业生结构性就业困难十分突出,为提升外语类专业毕业生就业能力,本文对重庆某高校近两年外语类专业毕业生就业去向和就业双向选聘会对外语类专...
关键词：外语 毕业生 就业能力 就业指导 
高校外语类专业应用型课程体系建设探索
《中国高校科技》2024年第8期I0005-I0006,共2页耿晓芬 
四川省民办教育协会2021年研究课题“民办高校应用型课程体系建设研究——以四川外国语大学成都学院法语专业为例”(MBXH21ZD17);四川外国语大学成都学院第十一批科研项目“应用型人才培养模式下法语专业的课程体系建设研究与实践”(KN22LB006)。
在全球化和信息化程度日益加深的今天,外语类专业在高等教育中的地位愈发重要。培养具备扎实语言基础、广泛文化素养和强大应用能力的外语人才,已成为高校外语类专业的重要使命。然而,当前高校外语类专业课程体系仍存在诸多问题,如课程...
关键词：课程评价体系 外语类专业 高等教育 跨学科性 外语人才 课程设置 课程体系 课程内容 
全选清除导出
共23页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部