姜亚军

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英美高校外语类专业的式微:思考与启示
《外国语文》2025年第2期1-17,共17页姜亚军 龚睿 
教育部首批新文科研究与改革实践项目“西部高等外语教育‘区域协同、多元融合’的人才培养共同体探索与实践”(2021090090);陕西高等教育教学改革研究重点攻关项目“《习近平谈治国理政》多语种版本‘三进’工作背景下外语类专业课程思政建设路径探索与实践”(23BG035)的阶段性成果。
近20年来,人文学科在英美等国表现出日渐式微之势。由于招生人数下降和财政压力加大,英美高校纷纷撤销外语类专业,外语人才的供给和需求形成一个“怪圈”,与国家语言能力建设之间的矛盾日渐突出。本文对英美高校外语类专业在过去近20年...
关键词：外语专业 英美高校 式微 启示 
中外英语学术语篇词块结构与语用功能对比研究
《外语电化教学》2024年第6期45-53,共9页李燕 姜亚军 
国家社科基金项目“中国英语学习者创造性思维的认知神经机制研究”(项目编号:23BYY189);陕西省社科基金项目“基于生成式人工智能的中国英语学习者语块输入输出协同机制研究”(项目编号:2024K021);西安外国语大学教师教育改革与教师发展研究重点项目“国际传播视域下高校青年教师英语学术话语能力研究”(项目编号:23JSFZA02);西安外国语大学思政教改重点项目“融入课程思政的学术英语混合式教学模式研究”(项目编号:23BZSZ05)的阶段性成果。
词块是连贯语篇的基石,关乎学术语篇的可读性、说服力和语言地道性。该研究采用语料库驱动法,基于自建学术论文语料库,对比分析中外作者学术语篇中四词词块的语法结构与语用功能,并探讨其词块使用异同的原因。结果发现,中国作者学术文...
关键词：词块 语法结构 语用功能 学术语篇 中外作者 
语料库驱动的中外学术语篇词块变异研究被引量：5
《外语电化教学》2023年第2期56-62,共7页李燕 姜亚军 
陕西省社会科学基金项目(项目编号:2020K028);陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目(项目编号:2021HZ-824)的阶段性成果。
词块是学术语篇领域的研究焦点,其形式结构与语用功能具有鲜明的语域、体裁及学科差异。本研究采用语料库驱动法,聚焦博士学位论文全文,以英语母语语料库为参考,考察中外写作者英文学术语篇中四词词块的异同。结果发现,中国写作者比英...
关键词：语料库驱动 词块 学术语篇 博士学位论文 变异 
试论我国外语教育的中国特色被引量：3
《外语教学》2022年第5期42-47,共6页姜亚军 
新中国成立以来的中国外语教育,走过了一条独特的发展路径。本文从专业定位、培养目标、培养规格、教育资源建设四个方面对我国外语教育的中国特色进行梳理和总结,在此基础上对《国标》“培养规格”提出的相关要求做了解读,对外语研究...
关键词：外语教育 《国标》 中国特色 
多模态话语研究——源流、视角与趋势被引量：8
《中国外语》2022年第2期54-62,共9页李燕 姜亚军 
陕西省社会科学基金项目(编号:2020K028);陕西省哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目(编号:2021HZ-824);西安外国语大学博士生科研基金重点项目(编号:BSYJS201802)的部分研究成果。
作为一个新兴研究领域,多模态话语分析的跨学科性和跨领域性日渐凸显。本文对近年来多模态话语研究进行回顾,梳理和总结该领域的发展脉络和趋势,重点评述多模态话语研究的几个主要关注点:多模态社会功能视角的研究、多模态民族志话语研...
关键词：多模态话语分析 源流 话语研究 跨学科 发展趋势 
任务型语言教学:学术争议与发展趋势被引量：6
《山东外语教学》2020年第6期42-51,共10页马素萍 姜亚军 
国家社科基金重大项目“‘一带一路’沿线国家语言资源数据库建设及汉外对比研究”(项目编号:19ZDA319)的阶段性成果。
近年来,任务型语言教学(TBLT)颇受国际外语教学和研究界的关注,但一直以来学界的反对声也从未间断。本文对TBLT过去30多年的实践和研究进行回顾,分析不同研究者在理念上的分歧,梳理该领域的发展脉络。最新发展显示,跨学科研究,特别是任...
关键词：任务型教学 争议 进展 
我国英语专业的“本位”和新一轮人才培养方案的修订被引量：15
《外语界》2020年第5期31-37,共7页姜亚军 
本文在回顾近些年来我国学界对英语专业定位各种反思的基础上,论证了我国英语专业和人文学科、人文教育的关系,对英语专业"回归人文学科"的观点提出质疑,认同我国外语类专业属于"人文社会科学学科的重要组成部分"的论断。文章进而对英...
关键词：英语专业 人文学科 人文教育 培养方案修订 
中国英语教育四十年反思及其对新文科背景下英语专业建设的启示被引量：41
《外语教学》2020年第3期61-66,共6页石琳霏 姜亚军 
本文通过梳理改革开放40多年来学界对英语教育的反思意见和建议,对新文科背景下的英语专业建设提出五点建议,即在专业建设理念上把握我国英语专业的"中国特色",在培养目标上突出"复合型"人才培养,在培养模式上强调"多元化"和"特色发展"...
关键词：英语专业 反思 新文科 
基于WOS的生态语言学研究知识图谱分析被引量：8
《外语电化教学》2020年第1期95-103,14,共10页李燕 姜亚军 
陕西省科技厅软科学研究项目(项目编号:2018KRM153);西安外国语大学博士生科研基金重点项目(项目编号:BSYJS201802)的阶段性研究成果。
文章以Web of Science引文索引数据库为研究语料,借助计量分析软件CiteSpace和VOS Viewer的可视化技术,对1979-2019年间国际生态语言学研究相关文献进行可视化分析。研究发现:①近10年来国际生态语言学研究呈现显著增长趋势,研究热度持...
关键词：生态语言学 文献计量分析 CiteSpace VOS VIEWER 科学知识图谱 
“伤害中国人民的感情”的语源和英译问题被引量：1
《外语教学》2017年第2期81-85,共5页陆永岗 姜亚军 
2016年陕西省社科基金项目"应对西方文化霸权的翻译政治策略研究"(项目编号:2016K006)的研究成果
我国外交官方用语"伤害(了)中国人民的(民族)感情"及其英文翻译在过去的几年在国外引起不少误解和讨论。本文在查询我国权威报刊《人民日报》数据库(1946—2012)的基础上,考察了这一用语的语源问题,认为这一用语实为一个外来用语。同时...
关键词：伤害了中国人民的感情 语源 翻译 
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