式微

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纳米酶修饰植入式微电极对电化学传感性能的提升作用与应用研究
《中山大学学报(自然科学版)(中英文)》2025年第2期94-102,共9页阳瀚祺 黄爽 刘静 刘爽杰 刘铮杰 陈家宜 高路康 黄新烁 姚传捷 徐兴元 张晓东 陈惠琄 谢曦 
国家重点研发计划(2021YFF1200700);国家自然科学基金(T2225010,32171399,32171456);中国博士后科学基金(2023TQ0386);广东省基础与应用基础研究基金(2023A1515011267,2023A1515111139)。
探究了三种纳米酶(Au_(24)Cd_(1),Au_(24)Er_(1),Au_(25))对银丝微电极(AgME)、金丝微电极(AuME)以及大脑皮层电图微电极(EcoGME)的修饰及检测方法。首先,本文成功将三种不同的纳米金属团簇材料修饰到三种电极的表面。电化学阻抗谱实验...
关键词：纳米酶 植入式微电极 电化学检测 
规范性力量式微,欧盟对外影响力再下滑
《世界知识》2025年第6期45-47,共3页张健 
冷战结束后很长一段时间,国际关系中一个重要的现象是欧盟所谓规范性力量的发展和壮大,欧盟也为自己作为一支规范性力量而自豪。所谓规范性力量,就是通过一系列西式价值标准,如民主、人权、自由贸易、环境保护和社会规范等影响世界,欧...
关键词：地区一体化 自由贸易 环境保护 对外影响力 欧盟 规范性力量 发展和壮大 社会规范 
全球文科,颠簸中式微
《看世界》2025年第5期30-34,共5页贺一 
哈佛大三学生安吉丽娜发现,自己选修的一门秋季研讨课从课表中消失了,她本以为是教学网站出现了技术性问题,直到她发现并不只有她遇上了这个问题。在去年秋季,哈佛本科生学院取消了至少30门课程,涉及20多个系。这些大多是文科专业,消息...
关键词：研讨课 教学网站 技术性问题 文科专业 课表 哈佛 本科生 大三学生 
想象式“微”体验活动的创新实践
《中学教学参考》2025年第7期46-49,共4页张童明 
“微”体验活动是指在初中道德与法治课堂中,围绕教学目标,利用简易的教学工具和手段,开展的面向全体学生、短小精悍、便于体验并能给予学生深刻记忆的体验活动。想象式“微”体验活动能够激发学生认知想象力和情感想象力,能够让学生在...
关键词：想象式“微”体验活动 初中道德与法治 活动设计 
利用交互式微课促进高中物理课后复习的实践探索
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期034-037,共4页王玉荣 
课后复习对于帮助高中生巩固对物理知识的理解具有不容忽视的重要作用,因此新时期高中物理教师应积极引入先进教学模式不断强化复习效果,为从根本上加深学生对知识的理解奠定基础。交互式微课的应用中,教师可以更加精准定位复习内容,能...
关键词：交互式微课 高中物理 课后复习 实践路径 
清代中后期紫砂壶的式微与蕴新
《江苏陶瓷》2025年第1期46-47,49,共3页张冰鉴 
宜兴紫砂壶发展至清代中后期(乾隆晚期至宣统年间)代表着极致制作工艺与装饰工艺的宫廷用壶逐渐式微,壶身表面的装饰显著减少,不复康熙、雍正、乾隆时期的奢华、繁缛,而民间文人紫砂壶持续发展,表现出民间造物的蓬勃生命。在以陈曼生为...
关键词：清代中后期 紫砂壶 式微 蕴新 
静电除尘技术在海沧隧道中的应用研究
《交通科技》2025年第1期95-99,共5页周义凡 杨涛 李培军 张灿程 张奥宇 
为探究静电除尘(ESP)技术对降低环境敏感区隧道内污染物排放浓度的实际效果,以厦门海沧隧道为工程依托,将顶部净化站及风机式微孔静电除尘器应用于通风系统中,对应用前、后的烟尘颗粒(PM2.5及PM10)浓度进行现场测试。结果表明,ESP技术...
关键词：海沧隧道 静电除尘 风机式微孔静电除尘 顶部净化站 
基于初中数学“教学评一致性”的“3+5+5”模式微探
《求知导刊》2025年第4期62-64,共3页邓晴 
柳州市基础教育科学“十四五”规划2024年度立项课题“新课标下的初中数学大单元教学评一致性教学案例研究”(立项编号:2024C-193)的研究成果。
“教学评一致性”是提升初中数学教学质量的重要策略,有助于实现教学、学习与评价的深度融合,促进学生核心素养发展。而“3+5+5”模式是在“教学评一致性”的基础上,从课前、课中、课后三个维度入手,聚焦五项标准和五个教学环节,形成全...
关键词：初中数学 教学评一致性 “3+5+5”模式 教学策略 
高中数学“三段式”微课教学新模式探究--以“余弦定理”教学设计为例
《数理天地(高中版)》2025年第3期138-140,共3页邹司伟 
本文以高中数学余弦定理课程为例,对课前微课、课堂教学、课后微课“三段式”教学新模式进行探索.立足于实现学生自主学习能力、交流创造能力、延伸学习效果“三提升”目标,对如何设计微课以及如何将微课与日常课堂教学有机结合起来进...
关键词：余弦定理 高中数学 微课教学 
“交互式微日记”的实践探索
《七彩语文》2025年第8期36-38,共3页高洁 
“交互式微日记”关注儿童在写作方式上的实践性与行动价值,引导儿童写作走向生活,关注生命,关心社会,并用写作去表达生命,表达生活,回归社会,打开儿童的写作边界,使其逐步向外延伸,向内深入。
关键词：交互式 微日记 儿童写作 个性化 社会化 
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