高校外语类专业“三进”工作实践路径探索  

作　　者：彭小飞 

机构地区：[1]江西财经大学

出　　处：《江西教育》2025年第12期28-30,共3页

基　　金：2023年度江西省高等教育学会课题“基于‘三进’背景的高校外语类专业课程思政建设路径研究与实践”(课题编号:ZX4—C—004)的阶段性研究成果。

摘　　要：如何落实《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂,是当前高校外语类专业面临的重要课题。本文基于课程思政教育理念,围绕“为何进,进什么,如何进”三大主题,思考高校外语类专业如何推进“三进”工作,旨在进一步加强外语类专业课程思政建设,全面落实立德树人根本任务。

关 键 词：“:三进”工作 外语类专业 课程思政 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]