返本与辟新:高校理想信念教育常态化制度化的协同进路  

Returning to the origin for creating the new:a collaborative approach to the normalization and institutionalization of ideals and beliefs education in universities

作　　者：李亮亮[1] 邢云文 LI Liangliang;XING Yunwen

机构地区：[1]太原工业学院,山西太原030008 [2]上海交通大学,上海200240

出　　处：《高教论坛》2024年第11期71-76,共6页higher education forum

基　　金：山西省高等学校教学改革创新项目(思想政治理论课)“高校思想政治理论课教学话语优化创新的理与路”(2024JGSZ074);太原工业学院教学改革创新项目“高校思想政治理论课教学话语优化策略研究”。

摘　　要：新时代,数字技术的革新与迭代升级打破了传统教育空间的固有形态,由此建构出的虚拟空间也正以前所未有的方式展开,形塑着理想信念教育的空间、模式与场景。这就更加需要创新教育教学方法、拓展教育教学空间、丰富教育实践范式,发挥政府、学校、家庭、社会和文化的合力作用,探索理论教育与实践养成的具体实现方式,进而形成政府主导为先、学校教育为要、家庭教育为基、社会联动为链、文化涵养为魂的协同机制,推动高校思想政治教育教学改革创新,主动回应新时代理想信念教育面临的新问题、新挑战。

关 键 词：高校 理想信念教育 常态化 制度化 协同创新 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]