立足文本 有效拓展  

作　　者：林莉 

机构地区：[1]福建宁化县第六中学

出　　处：《中学语文》2024年第32期27-28,共2页

摘　　要：初中阶段是培养学生语言素养的关键时期。进入到中学,学生已具备了一定的语言基础和阅读理解能力,通过拓展阅读提升学生的语文素养和拓宽他们的知识面是语文教学的重要任务。从四个角度探讨如何立足文本,进行有效的拓展阅读。

关 键 词：初中语文教学 拓展阅读 实施策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]