OTO混合教育模式,提升大学生安全教育亲和力  

作　　者：汪卓群 曹彧 刘佳亮 

机构地区：[1]北京大学

出　　处：《教育家》2024年第48期24-25,共2页Educator

摘　　要：习近平总书记在北京大学考察时曾指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”大学生安全教育是一项基础性价值观教育,扣好安全教育第一粒扣子、上好大学生安全教育课具有重要意义,是落实立德树人根本任务、创建平安校园的必然要求。当前,社会各界对大学生安全教育的重要性已基本形成共识,但从现实情况来看,其仍多为单向灌输的课堂教育,重理论轻实践。学生接受相关教育主要为了完成课业,积极性不高。

关 键 词：单向灌输 大学生安全教育 立德树人 价值观教育 课堂教育 平安校园 亲和力 课业 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]