江西大学生中国文化英语表达能力调查及启示  

作　　者：徐慧玲 

机构地区：[1]江西农业大学南昌商学院,江西九江332020

出　　处：《海外英语》2024年第21期194-196,共3页Overseas English

基　　金：江西省教育科学“十四五”规划2022年度青年专项课题“江西红色文化融入大学英语‘思政’教育的路径研究”(项目编号:22QN092);2020年江西农业大学南昌商学院课程非标准答案考试改革建设项目“《英语教学法》课程非标准答案考试改革”(项目编号:KC202006);江西省高校人文社会科学研究2021年度项目“‘中国文化走出去’背景下赣鄱文化与大学英语教学融合研究”(项目编号:JC21244);2021年江西省高等学校教学改革研究省级立项课题“新文科背景下英美文学课程思政教学改革研究”阶段性成果(项目编号JXJG-21-33-2);2021年江西农业大学南昌商学院“课程思政”教学改革专项《中西方文化比较》“课程思政”示范课建设(项目编号:21KS01)。

摘　　要：随着中国国际影响力的提升和国际社会对中国文化认知需求的增长,“中国故事”讲述能力培养显得尤为重要。文章以江西农业大学南昌商学院2021级和2022级201名学生为调查对象,通过问卷和测试卷的形式研究分析江西大学生中国文化英语表达能力现状及其影响因素,并提出了显性“课内”培养与隐性“课外”引导相结合的策略构建大学生用英语讲中国故事能力的培养路径,以期改善“中国文化失语”现象,推动中华文化走向世界。

关 键 词：中国文化 江西大学生 英语表达能力 讲好中国故事 

分 类 号：H319[语言文字—英语]