文化自信视阈下课程思政融入职校英语信息化课堂教学的实践研究  

作　　者：刘颖 杨季菲 张红梅 

机构地区：[1]江苏省铜山中等专业学校,江苏徐州221100

出　　处：《海外英语》2024年第22期102-104,共3页Overseas English

基　　金：2022年第五期江苏省职业教育教学改革研究一般课题“文化自信视域下职校课程思政融入英语信息化课堂教学的实践研究”(课题编号:WYYB39)的研究成果。

摘　　要：近年来,文化自信与课程思政融合的教育理念日益受到重视。文章以职校英语信息化课堂教学为研究对象,以文化自信为导向,探讨课程思政元素融入中职英语教学的原则、策略及其实践路径。通过案例分析与实践研究,对成功案例进行分析,反思教学实践并提出了“六味”思政英语快乐课堂的原则及策略。以期为中职英语课程思政建设提供参考,并推动其教学改革与创新。

关 键 词：文化自信 课程思政 中职英语 信息化教学 实践研究 

分 类 号：H319[语言文字—英语]