人工智能赋能商务英语课程思政建设:风险预判与路径探析  

作　　者：孙漫娜 

机构地区：[1]广东科贸职业学院,广东广州510430

出　　处：《海外英语》2024年第22期105-107,共3页Overseas English

摘　　要：数字经济蓬勃发展,人工智能与商务英语课程的融合为课程思政建设注入新活力。然而,技术融合挑战、数据伦理风险以及教育公平问题也为人工智能赋能商务英语课程思政建设带来挑战。为践行“三全育人”教育理念,实现“立德树人”根本任务,文章提出强化技术融合与创新、构筑数据伦理安全网、制定差异化发展战略,以推动人工智能与商务英语课程思政建设的深度融合。

关 键 词：智能教学 商务英语 课程思政 伦理风险 教育公平 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]