产出导向法在独立学院英美诗歌教学中的应用研究  

作　　者：万昕 

机构地区：[1]扬州大学广陵学院文法系,江苏扬州225000

出　　处：《海外英语》2024年第22期111-113,共3页Overseas English

基　　金：2023年度江苏省教育厅高校哲学社会科学研究一般项目:基于产出导向法的大学英语混合式教学研究(项目编号:2023SJYB2089)。

摘　　要：为解决学生文学课上阅读量匮乏、文化素养不高、赏析意识较低等问题,探究产出导向法应用于英美诗歌教学的影响效果。文章以某学院英语专业学生为研究对象,对比第一学期与第二学期的英美文学期末成绩,结合结构式访谈与课堂观察,得出以下结果:(1)产出导向法视域下的教学对英美诗歌学习的成效显著。(2)新型的教学模式在驱动情景下培养学生的挑战意识;在促成输入过程中提高学生的综合能力;在评价合作中创新师生的教学关系。

关 键 词：产出导向法 独立学院 英美诗歌 应用研究 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]