新课标下高职小学教育专业英语有效教学策略研究--以西安市某高职院校为例  

作　　者：贺婵 

机构地区：[1]陕西青年职业学院,陕西西安710100

出　　处：《海外英语》2024年第22期207-209,共3页Overseas English

摘　　要：随着全球化进程的加速,中外文化差异日益凸显,小学英语教学中基本的语言知识教学相对容易,但如何在教学中融入真实语言文化环境,以实现有效教学,仍是一个亟待解决的问题。本研究基于立德树人的教育理念,以新课标为视角,通过教师访谈,审视当前高职小学英语课堂的教学模式,并对西安市某高职院校小学教育专业英语教学的现状进行了深入分析。研究结果显示,当前高职英语教学在培养学生的中外文化交际意识方面尚需加强。因此,该研究提出了一系列教学策略与建议,倡导以学生为中心、注重个性发展的新型教学模式,以期更好地实施有效教学,促进小学教育专业学生英语应用能力和跨文化交际能力的全面发展。

关 键 词：新课标 有效教学 策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]