基于产教融合协同育人的高职电商英语教学模式改革实践探究  

作　　者：薛洁 

机构地区：[1]河南测绘职业学院,河南郑州450000

出　　处：《海外英语》2024年第22期238-240,共3页Overseas English

基　　金：产教融合、协同育人“学做教”企业现场教学模式改革探索与实践项目编号:2021SJGLX922。

摘　　要：随着时代的不断发展和进步,社会企业对职业教育人才的培养提出了新要求。高职院校作为社会人才培养的重要途径,其产教融合的育人模式具有较强的针对性,能够充分发挥校企协同育人的作用,培养符合社会企业需求的专业人才。因此,高职院校应结合新课程教育理念,在“学做教”育人模式的辅助下,将英语职业教学面向全体学生,以学生为主体,“以教导学”“以学促教”,采用学教互动的教学方式提升高职电商英语课堂的教学效果,实现学生的全面发展。对此,文章结合目前高职院校电商英语专业的实际教学情况与本校的具体教学情况,分析探讨了产教融合协同育人模式下电子商务英语人才的培养新途径。

关 键 词：产教融合 高职电商英语 协同育人 教学改革 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]