“汽车底盘构造与检修技术”课程思政教育融入路径研究  

作　　者：李佳民[1] 

机构地区：[1]浙江农业商贸职业学院,浙江绍兴312088

出　　处：《汽车维修技师》2024年第22期95-97,共3页Auto Maintenance

基　　金：绍兴市精品在线开放课程:汽车底盘构造与检修技术(项目编号:SXSJP202030);浙江省课程思政示范课:汽车底盘构造与检修技术(项目编号88002004)。

摘　　要：本文深入探讨了“汽车底盘构造与检修技术”课程中思政教育的融入路径。在当前教育背景下,将思政教育融入专业课程是培养具有社会主义核心价值观的高素质人才的重要途径。本文通过分析“汽车底盘构造与检修技术”课程特点,结合思政教育目标,提出了在课程内容、教学方法、实践活动以及评价体系中融入思政元素的策略。这些策略旨在增强学生的爱国主义情感、职业道德素养和团队协作精神,同时提高课程的教学质量。通过实施这些策略,不仅有助于学生全面发展,还能为社会培养更多具备高度职业素养和道德水准的汽车维修与保养技术人才。

关 键 词：汽车底盘 检修技术 思政教育 融入路径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]