多元文化背景下音乐学专业的改革与创新  

作　　者：王晶 

机构地区：[1]山西电子科技学院

出　　处：《大观（论坛）》2024年第11期137-139,共3页

基　　金：山西省哲学社会科学研究项目立项课题“多元化教育背景下高等音乐教育中的改革和创新”(2023W271)研究成果。

摘　　要：随着当今社会文化的多元化发展,音乐学专业正朝着多元化的方向演进。因此,在多元文化背景下,音乐专业的改革及其创新也开始备受关注。基于教学观察和逻辑分析阐述多元文化背景下音乐学专业改革与创新内涵,从不同角度充分肯定音乐学专业改革与创新的价值。分析现阶段音乐学专业教学中存在的问题,对音乐学专业教学内容规划不到位、音乐学专业课程体系不完善等问题进行细致剖析,提出多元文化传承视角下做好专业教学内容规划、结合多元文化传承需要进行课程体系建设等策略,旨在为多元文化背景下音乐学专业改革与创新提供一定参考。

关 键 词：多元文化 音乐学专业 创新 改革 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]