“翘”出大智慧——大班探索性游戏案例  

作　　者：王丹丹 王玉香 刘荣 

机构地区：[1]山东省金乡县春城幼儿园

出　　处：《山东教育》2024年第33期50-52,共3页

摘　　要：游戏背景户外游戏时,孩子们看到小班的弟弟妹妹因争抢跷跷板而哭闹,于是萌发了想要照顾弟弟妹妹的想法。教师借此提问:“我们可以为弟弟妹妹做点什么呢?”孩子们兴奋地提出:“我们多做几个跷跷板给弟弟妹妹玩吧!”跷跷板制作活动由此开始了。游戏过程在决定制作跷跷板后,孩子们兴趣高涨,他们首先选择用木板和轮胎进行制作,但制作出的跷跷板并不稳固。(见图1)浩辰提出:“我们可以先去美工区做一个小的跷跷板模型,确定好跷跷板的样式再制作大跷跷板。”

关 键 词：户外游戏 跷跷板 美工区 游戏背景 探索性 游戏案例 兴趣 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]