幼儿舞蹈教学中的情感表现力的培养  

作　　者：闫洁 虎莹 

机构地区：[1]兰州现代职业学院

出　　处：《尚舞》2024年第19期132-134,共3页Dance Fashion

摘　　要：在素质教育时代发展背景下,社会各界人士开始高度关注幼儿的综合素质培养问题。有序开展幼儿舞蹈教学活动有利于培养幼儿良好的审美意识与情感认知能力,促进他们身心健康发展。在幼儿舞蹈教学实践中,情感表现是幼儿肢体动作语言表达的灵魂所在,倘若舞蹈表演缺乏一定的情感表现,那么就会失去欣赏价值和生命力,难以打动人们的内心。文章对幼儿舞蹈教学中的情感表现力的培养展开了详细的分析与探讨,旨在为相关从业者提供科学参考。

关 键 词：幼儿舞蹈教学 情感表现力 培养 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]