基于产教融合的机械类课程评价体系构建策略  

作　　者：吴志宏 

机构地区：[1]本溪开放大学,辽宁本溪117000

出　　处：《造纸装备及材料》2024年第11期188-190,共3页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：辽宁开放大学(辽宁装备制造职业技术学院)2024年度科研课题“基于产教融合的机械类课程多元评价体系构建”(2024XB-07)。

摘　　要：文章介绍了产教融合的内涵,分析了机械类课程评价体系的现状,阐述了多元评价体系的需求和设计原则,并提出基于产教融合的机械类课程评价体系构建策略,为机械类课程的教学改革提供了理论支撑与实践指导。

关 键 词：产教融合 机械类课程 多元评价体系 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]