基于思维导图和流程图在“临床输血学检验技术”教学中的应用  

作　　者：曹岩[1] 曾常茜[2] 

机构地区：[1]大连大学附属新华医院输血科,辽宁大连116021 [2]大连大学医学院,辽宁大连116622

出　　处：《科技风》2024年第35期107-109,共3页

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(辽教函[2018]471号)。

摘　　要：“临床输血学检验技术”是医学检验技术专业本科生的专业课程之一,其课程内容主要包括基础理论知识与技术、常用免疫血液学诊断方法、输血治疗及输血管理等,该课程内容复杂、实践性强,具有多学科交叉等特点。思维导图教学法可以使医学生快速掌握输血相关基础理论知识和技术,适用于“临床输血学检验技术”的理论课教学。流程图教学法可以让学生快速理解实验过程,使实验操作流畅,更容易增强学生记忆实验操作步骤,适用于“临床输血学检验技术”的实验课教学。思维导图和流程图在“临床输血学检验技术”教学中的应用可以提高教学质量,提升学生的自主学习能力和创新意识,利于当代输血医学人才的培养。

关 键 词：临床输血学检验技术 思维导图 流程图 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]