数字化背景下“选课走班”管理策略探讨  

作　　者：毕茂荣 

机构地区：[1]铜陵市第一中学,安徽铜陵244000

出　　处：《教育信息化论坛》2024年第18期108-110,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：2018年度安徽省教育科学研究项目课题“新高考背景下‘选课走班’的实施与管理研究--以铜陵一中为案例”(Jk18081)研究成果。

摘　　要：数字技术的运用既能够有效推动“选课走班”模式的构建和完善,提高教育教学管理效率,也能提升对学生的个性化培养效果。基于此,围绕数字化背景下“选课走班”管理实践进行研究,运用文献分析等方法探索管理策略,并基于数字技术赋能,从自主选课指导、在线选课管理、走班排课管理、学科成绩管理、学生出勤管理、综合评价管理等方面提出建议,旨在提高“选课走班”管理的智能化水平,促进教育教学精准化、高效化发展。

关 键 词：数字化 高中教学 “选课走班” 数字技术 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]