培养幼儿健康情绪的有效途径  

作　　者：朱颖 王丽娟 

机构地区：[1]吉林省省直机关第一幼儿园

出　　处：《动漫界（幼教365）》2024年第48期88-89,共2页

摘　　要：在当前幼儿园教育活动中,教师肩负着培养幼儿健康情绪的重任。这就要求教师不仅要根据幼儿的个性化特征和实际需求,给幼儿提供良好的情绪指引和帮助,还要不断提升自身教育水平,借助有效的方法策略实施教学,进一步提高幼儿园教育水平。教师首先要深刻认识到培养幼儿健康情绪的重要性,并致力于建立和谐的师幼关系,以促进双方沟通和理解。其次,教师要引导幼儿准确识别情绪,理性表达情绪,提高情绪管理能力。

关 键 词：幼儿园教育 培养幼儿 师幼关系 健康情绪 理性表达 策略实施 情绪管理能力 个性化特征 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]