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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:杨妙芬
出 处:《中医药管理杂志》2024年第21期46-48,共3页Journal of Traditional Chinese Medicine Management
摘 要:目的:探讨中医药传统文化融入规范化培训管理中对低年资护士综合素质的影响。方法:为提升低年资护士培训管理质量,医院消化内分泌科从2022年6月开始将中医药传统文化融入规范化培训管理中。从2022年6月—2023年4月期间参加护理培训的低年资护士中选取21名,作为管理后研究对象。从2021年8月—2022年4月常规规范化培训管理下参加护理培训的低年资护士中选取21名,作为管理前研究对象。护理培训结束后,通过对参与培训的初级护理人员的教学结果进行评价,并对管理前后护理人员的个人能力和整体素质的提高进行了评价,比较管理前后数据差异,分析不同培训方法在提升低年资护士总体教学质量和综合素质方面的作用和价值。结果:管理后考核所有参加培训低年资护士的教学成绩高于管理前(P<0.05)。管理后护士个人能力及综合素质各项评分均高于管理前(P<0.05);管理后总满意率高于管理前(P<0.05)。结论:在低年资护士规范化培训管理中融入中医药传统文化内容,能明显提升护士中医护理能力,促进护士掌握中医药护理管理相关知识,提高护士专业水平和综合素质,对促进医院优秀中医护理人才培养和团队建设均有积极作用,护士培训满意度高。
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