职业学校“建筑施工技术”课程教学改革策略分析  

作　　者：仇肖华 

机构地区：[1]江苏省海门中等专业学校

出　　处：《房地产世界》2024年第17期65-67,共3页

摘　　要：职业学校“建筑施工技术”课程具有较强的综合性与实践性,该课程教学质量直接影响着学生对建筑施工相关知识与技能的掌握及运用。因此,职业学校应认真分析“建筑施工技术”课程教学中存在的问题,主动更新教学理念,制定完善、有效的教学策略,推动“建筑施工技术”课程教学改革创新,提高学生的综合素质和专业能力,从而更好地满足建筑行业的人才需求。本文分析了职业学校“建筑施工技术”课程教学存在的问题及开展教学改革的必要性,并提出了有针对性的教学改革策略,以期为同类型职业学校开展“建筑施工技术”课程教学改革提供参考。

关 键 词：职业学校 “建筑施工技术”课程 教学改革 改革策略 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]