高校辅导员情感治理路径探究  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第21期F0004-F0004,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：宋美娜等在《江苏高教》2024年第8期撰文指出,作为大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员在高校中扮演着重要而特殊的角色。当前,辅导员承受着来自学生管理、职业成长等多方面压力。究其原因,大学管理行政化忽略了情感需求、关键绩效指标考核忽略了情感维度、教育治理忽视了中国传统、大学教育功利化异化了师生间情感关系、辅导员自身共情能力还有提升空间。

关 键 词：高校辅导员 路径探究 关键绩效指标 情感维度 《江苏高教》 情感关系 情感需求 教育功利化 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]