让学习有效发生:开放大学“三双式”人才培养模式创新与实践——以广西开放大学为例  

Making Learning Effective:Innovation and Practice of the“Three Double”Talent Training Model in Open Universities--A Case Study of Guangxi Open University

作　　者：邓艳葵 刘绍英 Deng Yankui;Liu Shaoying

机构地区：[1]广西开放大学,广西南宁530023

出　　处：《广西开放大学学报》2024年第5期10-15,共6页Journal of Guangxi Open University

摘　　要：随着5G、大数据和人工智能等技术对教育的影响不断加深,开放大学面临着如何发挥自身特色优势推进育人方式、办学模式、管理体制和保障机制改革的挑战。对此,全国各级开放大学从人才培养模式入手,进行了全面综合改革。其中,广西开放大学创新实施“三双式”人才培养模式,即通过构建“一院一库一平台”,实施“双线双师双考核”策略,有效解决工学矛盾和学习碎片化问题,探索了一条让学习有效发生的新路径,为推动终身学习、促进教育公平提供了有益启示。这既破解了开放大学人才培养的瓶颈问题,也是新时代开放大学人才培养的实践探索。

关 键 词：开放大学 有效学习 “三双式”人才培养模式 

分 类 号：G724.8[文化科学—成人教育学]