“大思政”视域下“三下乡”社会实践影响因素探析  

作　　者：把安丹 尹成超 

机构地区：[1]安徽科技学院马克思主义学院,安徽蚌埠233000 [2]安徽科技学院财经学院,安徽蚌埠233000

出　　处：《大学（思政教研）》2024年第12期20-24,共5页University

基　　金：2023年安徽科技学院校级马克思主义理论学科提升专项项目“新时代大学生理想信念常态化制度化研究”(项目编号:2023MY09);2024年安徽科技学院校级党建研究课题项目“‘大思政’视域下高校学生党员培养考核建设研究”(项目编号:2024djyb12)。

摘　　要：“大思政”格局是落实立德树人根本任务的重要思想,是加强和改进学校思想政治教育工作的重要理论支撑和创新的动力源泉。“三下乡”社会实践活动是高校培养人才形式的有益补充,更是引导学生将知识和实践相融合、提高才干和挖掘技能的实践课堂基地,对培养大学生具有现实意义。文章基于对某校财经学院“三下乡”团队队长进行深入访谈,利用NVivo12 plus进行质性分析,得出影响因素,进而研讨实现路径,提升实践质量和效果。

关 键 词：“大思政” 大学生 “三下乡”社会实践 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]