叙事医学在口腔专科护生实习带教中的应用研究  

作　　者：戴丽[1] 张旺 刘亚华 张玉 周敏[1] 王增香[2] 

机构地区：[1]南京大学医学院附属口腔医院南京大学口腔医学研究所牙体牙髓病科,江苏南京210008 [2]南京大学医学院附属口腔医院南京大学口腔医学研究所护理部,江苏南京210008.

出　　处：《现代医学》2024年第S01期117-122,共6页Modern Medical Journal

基　　金：南京市医学科技发展资金资助项目(GBX22304);南京大学医学院附属口腔医院3456骨干人才资助项目(0222N403);南京大学医学院附属口腔医院3456骨干人才资助项目(0222N409)。

摘　　要：目的:研究叙事医学在口腔专科护生实习带教中的应用效果。方法:采用随机抽样法,纳入2023年1月至12月南京市某三甲医院牙体牙髓病科实习生40例为研究对象,分为实验组和对照组,每组20例。对照组采用常规的牙体牙髓病科护生实习带教方案,实验组在对照组的基础上,结合叙事医学理念与口腔护理临床带教要求融入叙事元素。采用教学效果调查表、出科考核成绩统计表、临床实践能力评价表、带教满意度调查问卷和护士职业价值观评价表比较两组研究对象在教学效果、带教满意度及护生职业价值观构建方面的差异。结果:实验组的出科理论考试成绩(93.08±1.93)分和操作考试成绩(93.43±1.61)分均高于对照组(87.42±1.39)分和(90.51±1.55)分P<0.01;实验组临床实践能力总得分(86.66±1.39分)分高于对照组(82.91±3.28)分P<0.01;实验组(90%)满意度高于对照组(80%);实验组职业价值观(115.99±2.01分)得分高于对照组(106.58±1.08)分P<0.01。结论:在口腔专科护生实习带教中融入叙事医学元素,有利于提高护生的人文关怀能力、职业认同感以及实习满意度。

关 键 词：叙事医学 口腔 护理 带教 人文关怀 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学] G642.44[医药卫生—临床医学]